Inhaltsverzeichnis Heft 1/2021
Reinhard Stockmann
Editorial
Originalbeiträge
Theorie, Methoden und Praxis der Evaluation
Anita Sandmeier, Ulrike Hanke, Martin Gubler
Entwicklung und Validierung eines praxistauglichen Evaluationsinstruments zur Messung und Optimierung von Lerntransfer
Sarah Berndt, Annika Felix
Intendierte Wirkungen von MINT-Vorkursen im Studienverlauf. Methodische Herausforderungen der Evaluation von Unterstützungsangeboten am Beispiel einer Längsschnittstudie an vier deutschen Universitäten
Markus Koppenborg, Mareike Landmann, Lena Mörsch
Evaluation überfachlicher Studienanteile an Hochschulen – das Beispiel des Studium Integrale an der Universität zu Köln
Evert Vedung
The Twelve-Part Typology of Evaluation Uses
Information & Service
Praxisberichte
André Kopischke, Annika Trommeter
Und was hat das jetzt gebracht? Zum Nutzen von Evaluationen bei partizipativen Evaluationsstrategien im Universitätskolleg der Universität Hamburg
Uschi Anthamatten, Bertrand Bise, Philipp Röser, Dominique Schneuwly, Nicolas Wallart, Lilith Wernli, Martin Wicki
Evaluationstätigkeit in der schweizerischen Bundesverwaltung
Angela Wieser
Folgenabschätzung und Wirkungsanalysen im Bereich Kulturerbe
Sebastian Ottmann
Dashboard-Lösungen als Instrument zur Beteiligung von Fachkräften in Evaluationen und Wirkungsanalysen
Karoline Rodriguez Rivera, Leo Wangler
Prozessanalyse als Beitrag zur Evaluation der Vollzugswirtschaftlichkeit
Literaturüberblick und Rezensionen
Wolfgang Beywl
Roorda, Mathea Bendino Shulamith: Developing Defensible Criteria for Public Sector Evaluations
Frans L. Leeuw
Stockmann, Reinhard/Meyer, Wolfgang/Taube, Lena (Hg.): The Institutionalisation of Evaluation in Europe
DeGEval …Info
Evelyn Funk
Kommunikation – Verständigung und Sprache in der Evaluation. Ein persönlicher Bericht zur 23. Jahrestagung der DeGEval, 17.-18.09.2020
Franziska Heinze, Stefanie Reiter, Stephanie Riedle
Same, same, but different? Gelingende Kommunikation in und über Evaluation
Peter Kaufmann, Marianne Kulicke, Leo Wangler
Virtuelles Herbsttreffen 2020 des Arbeitskreises Forschungs-, Technologie- und Innovationspolitik (FTI) der DeGEval. Herausforderungen der COVID-19-Krise an die FTI-Politik und deren Evaluierung: Was können wir daraus lernen?
Dominik Jessing, Christelle Nowack, Reinhard Zweidler
Kommunikation über Evaluationen zu Umweltfragen – Ergebnisse einer Session des AK Umwelt bei der DeGEval-Jahrestagung 2020
Edith Halves
Nachwuchspreis der DeGEval 2020
Julia Nick
Chancen und Grenzen der Evaluation informeller Bildungsprozesse von Kindern und Jugendlichen – Ergebnisse einer Evaluationssynthese mit dem Fokus auf Patenschaftsprojekte. Kurzfassung des mit dem DeGEval-Nachwuchspreis ausgezeichneten Artikels