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Angenommene Beiträge

Im Folgenden werden die Originalbeiträge aufgeführt, welche zur Veröffentlichung in der Zeitschrift für Evaluation angenommen, aber noch nicht in einem Heft erschienen sind:

Adrian Bucher, Karin Manz: Schulkultur – zentrales Element für eine gelingende Schulevaluation

Sebastian Ottmann, Joachim König, Claudia Gander: Wirkungsmodelle in der Eingliederungshilfe

Melanie Ehren: Programme or Policy Theory: Lessons Learned from Two Decades of School Inspection Research

Thomas Fenzl, Stella Lemke, Philipp Mayring: Entwicklung und Erprobung eines Wirkmodells im Rahmen der Evaluation des baden-württembergischen Präventionskonzepts stark.stärker.WIR. (ssW)

Jan Hense, Sandy Taut: Wie Wirkungsmodelle zur Wirkung kommen. Nutzungsvarianten und Kosten ihrer Verwendung in der Evaluationspraxis

Susanne Giel, Susanne Mäder, Hannah Pütz: Partizipative Erstellung von Wirkungsmodellen

Zuletzt geändert: 21. Juli 2021