Inhaltsverzeichnis Heft 2/2022

 

Alexandra Caspari
Editorial

 

Originalbeiträge
Theorie, Methoden und Praxis der Evaluation

Thiemo Bloh
Rekonstruktive Evaluationsforschung im Kontext praxeologischer Kompetenzdiskurse. Kritische Reflexionen und konzeptionelle Überlegungen zur Dokumentarischen Evaluationsforschung

 

Christian Schneijderberg, Nicolai Götze, Isabel Steinhardt, Janosch Schindler
(Be)Werten im organisationabhängigen Interaktionssystem: Das Beispiel Peer Review in Akkreditierungsverfahren von Hochschulen und Studiengängen
Datenanhang zu Schneijderberg et al.

 

Sigrid Haunberger, Johannes Gollner
Die Black Box öffnen. Wirkfaktoren in sozialarbeiterischen Interventionen

 

Jennifer Lambrecht, Björn Sturm, Milena Lauer, Henriette Heimgaertner
Der wahrgenommene Nutzen externer Evaluationen für die Praxis in der Kindertagesstätte. Steht er in Relation zu Gütemerkmalen der Evaluation?

 

Thomas Schwedersky, Martin Bruder, Heike Steckhan, Laura Kunert, Klaus Hermanns
Überlegungen zur Methodologie von systemischen institutionellen Evaluierungen: das Beispiel der Evaluierung von Engagement Global

 

Information & Service
Praxisberichte

Florian Knetsch, Christoph E. Müller
Monitoring und Evaluation in der regionalen Innovationsförderung: Das Beispiel der BMBF-Förderprogramme „Unternehmen Region“ und „Innovation & Strukturwandel“

 

Literaturüberblick und Rezensionen

Wolfgang Meyer
Perrin, Burt/Tyrrell, Tony (Hg.): Changing Bureaucracies. Adapting to Uncertainty and How Evaluation Can Help

 

DeGEval …Info

Domink Jessing, Christelle Nowack, Reinhard Zweidler
Evaluation von Sustainable Development Goals (SDGs). Ergebnisse der virtuellen Frühjahrstagung 2022 des AK Umwelt in Kooperation mit dem AK Entwicklungspolitik und Humanitäre Hilfe der DeGEval

 

Christine Abele, Helena Berg, Markus Koppenborg, Sarah Schmidt
Professionalisierung von Qualitätsmanagement und Evaluation an Hochschulen: Stand und Entwicklung? Bericht über die virtuelle Frühjahrstagung des Arbeitskreises Hochschulen 2022