Im Folgenden werden die Originalbeiträge aufgeführt, welche zur Veröffentlichung in der Zeitschrift für Evaluation angenommen, aber noch nicht in einem Heft erschienen sind:
Adrian Bucher, Karin Manz: Schulkultur – zentrales Element für eine gelingende Schulevaluation
Sebastian Ottmann, Joachim König, Claudia Gander: Wirkungsmodelle in der Eingliederungshilfe
Melanie Ehren: Programme or Policy Theory: Lessons Learned from Two Decades of School Inspection Research
Thomas Fenzl, Stella Lemke, Philipp Mayring: Entwicklung und Erprobung eines Wirkmodells im Rahmen der Evaluation des baden-württembergischen Präventionskonzepts stark.stärker.WIR. (ssW)
Jan Hense, Sandy Taut: Wie Wirkungsmodelle zur Wirkung kommen. Nutzungsvarianten und Kosten ihrer Verwendung in der Evaluationspraxis
Susanne Giel, Susanne Mäder, Hannah Pütz: Partizipative Erstellung von Wirkungsmodellen
